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转自教育局“关于《喀左县教育系统绩效工资实施方案((草案)》征求意见的通知”
[来源:本站 | 作者:喀左县职业中专 | 日期:2017年4月5日 | 浏览2070 次] 字体:[ ]

喀左县教育系统绩效工资实施方案(草案)

为了建立科学、规范的教职工绩效考核机制,切实推进绩效工资分配改革顺利实施,充分发挥绩效工资的激励导向作用,进一步调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性,根据《辽宁省人民政府办公厅转发省人力资源和社会保障厅省财政厅省教育厅关于义务教育学校绩效工资实施意见的通知》(辽政办发[2009]90号)和《朝阳市义务教育学校绩效工资实施方案》(朝人社发[2010]118号)有关规定,结合我县教育系统各单位工作实际,特制定本实施方案。

一、绩效工资实施范围

绩效工资实施的范围,包括各中学、中心小学、幼儿园,教师进修学校,职教中心、教育局机关事业人员的在编教职工。

二、绩效考核的原则

1、尊重规律,以人为本。坚持教育以学生为主体,教学以教师为主体,尊重教师的主体地位,充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

2、以德为先,注重实绩。坚持德才兼备,以德为先,把师德放在首位,注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

3、激励先进,促进发展。建立竞争激励机制,鼓励教师全身心投入教书育人工作,引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

4、客观公正,简便易行。坚持实事求是、民主公开,科学合理、程序规范,讲究实效、力戒繁琐。

5、按劳分配,优绩优筹。坚持按劳分配、优绩优筹,重点向教学一线教师、骨干教师和做出突出成绩的人员倾斜。

三、绩效考核内容

绩效考核内容以教职工履行法定责任、岗位职责和完成工作任务为基本依据,重点考核工作实绩和工作态度,各单位要根据指标要点,制定科学完善的考核指标体系和量化评分标准。在绩效考核中,经教职工大会讨论,可采用加入系数的办法,可以按不同职称层次、不同工作职能分别考核。

1、校长绩效考核的主要内容:履行教育法律法规规定的校长法定职责,以及完成规定的岗位职责和工作任务的实绩,包括办学方向、办学行为、依法治校、师德师风、德育工作、教育教学管理、教育教学质量、学校发展、队伍建设、廉洁自律、安全稳定、教师专业发展、学生全面发展、目标完成情况等方面实绩。

2、教师绩效考核的主要内容:履行教育法律法规规定的教师法定职责,以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩,包括师德师风、教育教学、班主任工作等方面的实绩。

1)师德师风。主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况,特别是教师的为人师表、爱岗敬业、关爱学生和遵纪守法等方面的表现。

2)教育教学。主要考核教师在德育工作、教学工作、教研工作、专业发展等方面的情况。

3)班主任工作。班主任的工作任务应作为教师教学工作量的重要组成部分。主要考核班主任对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展等方面的情况。

3、其它人员(包括管理人员、教辅人员和工勤人员)绩效考核的主要内容:履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩,包括服务教学、服务师生等方面的实绩,具体办法可参照教师考核办法制定。

在绩效考核内容中,各单位要明确规定,教职工不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务,不得以非法方式表达诉求,不得干扰正常的教育教学秩序,不得损害学生利益,要将此作为教职工绩效考核的重要内容。

四、绩效考核办法

1、根据学校中层以上管理人员、教师和其他人员岗位的不同特点,实行分类考核,由学校按规定程序分月、分学期、分年度进行。采取定量考核与定性考核相结合,月考核与学期考核、年度考核相结合,定量考核要占80%以上比例。月考核重点考核教职工的工作态度,学期和年度考核重点考核教职工的工作业绩。

2、各单位绩效考核工作由绩效考核工作领导小组制定具体的考核细则,报教育局审核同意后实施。各单位要严格按照绩效考核办法及量化考核指标进行评分。

3、对教育局同意支教和流动的教师的绩效考核,由支教学校和流入学校进行,并将结果提供给原学校,绩效工资在原学校发放。

4、教育局抽调的教师,绩效考核在教育局,结果报原单位,绩效工资在原单位发放。

5、校长的绩效考核由学校和教育局共同完成。月考核由学校具体负责实施;年考核教育局负责,考核结果由教育局提供给学校,绩效工资在本单位发放。

五、绩效工资的来源和构成

绩效工资分为基础性和奖励性两部分,绩效工资总量指教职工上个年度12月份基本工资额度和规范后的工作性津贴、生活性补贴。基础性绩效工资指规范后的生活性补贴和上个年度12月份基本工资额度的70%部分,奖励性绩效工资指教职工上年度12月份基本工资额度的30%和规范后的工作性津贴部分。

原国家规定的班主任津贴与绩效工资中的班主任津贴项目归并,不再分设,纳入绩效工资管理。

六、绩效工资的分配与管理

1、各单位可根据实际情况,在绩效工资中设立班主任津贴、超课时津贴、教育教学成果奖励等。

2、基础性绩效工资由县财政局按月发到教职工工资账户中,奖励性绩效工资中每月的工作性津贴部分,由县财政按月拨付到学校的账户中,教职工上年度12月份基本工资额度30%部分,由县财政一次性拨付到学校,由学校按规定比例发放。

3、奖励性绩效工资中每月的工作性津贴部分,由学校根据考核结果,制定出分配明细表,经教育局审核、人社局审批后,发到教师手中,教职工上年度12月份基本工资额度30%部分,由学校根据教师年度绩效考核排名,分出等次,制定出分配明细表,报教育局审核、人社局审批后,发放到教师手中。

4、教职工绩效工资以学校为单位,设立专帐,统一管理,不得挪作他用,原则上绩效工资按学年结清。

5、奖励性绩效工资,只准作为工资发放,所以要做到应发和实发数相一致。

七、有关规定

1、通过组织、人事部门借调到教育系统以外其他单位工作人员的绩效工资按100%发放,其他未经教育局同意借调到教育系统以外单位工作的人员不享受奖励性绩效工资。

2、当年到龄退休人员绩效工资按实际工作月发放。

3、国家规定婚、丧、产假、工伤、公出期间的绩效工资按标准发放,学期内旷工、事假、病假的由学校根据天数制定相应的奖励性绩效工资发放办法。

4、绩效工资实施后,班主任津贴严禁在公用经费和其他收入中支出。

5、学校制定绩效考核实施细则要以《劳动法》《事业单位人事管理条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》等相关政策法规为依据。关于教职工病事假相关文件(辽人函【199653号,辽人发【20001号)仍继续执行。

6、受党纪政纪处分的人员的绩效工资发放由学校根据本人表现与工作实绩,经绩效考核领导小组会议研究决定。

7、考核不合格或考核未确定等次人员,不享受奖励性绩效工资。

8、有下列情形之一的,扣发本学期奖励性绩效工资:

1)歧视侮辱学生,体罚和变相体罚学生,造成恶劣影响的;

2)私自办班或有偿家教的;

3)向学生推销或变相推销、代购教辅材料和其他商品以及向学生索要或变相索要财物的;

4)采取罢教等非法方式表达诉求,干扰正常教育教学秩序的。

5)造成重大安全责任事故的;

6)严重损害教师形象和教育声誉的;

9、绩效工资不作为记发离退休费的基数。住房公积金的计算不受绩效工资的影响。

10、对于不能确定的事项由学校召开教职工代表大会按照一事一议制度研究决定。

八、工作要求

1、加强领导。绩效工资分配涉及到广大教职工切身利益,各单位一定要高度重视,认真对待。为了加强对绩效工资的管理,各学校要成立专门的领导机构和工作机构,并责成专人负责,加强组织领导,周密安排部署,精心组织实施,认真把握各个环节,妥善处理各方面关系,确保绩效考核和绩效工资分配工作顺利实施。

2、强化考核。各学校要健全考核体系,完善考核制度,制定考核细则,规范考核程序,提高绩效考核的科学性,建立绩效考核的长效机制,鼓励广大教职工热爱教育,奉献教育,推进我县教育事业又好又快发展。

3、规范操作。绩效工资的分配,要严格按照教职工绩效考核办法和量化考核结果进行。各校要制定出科学合理的绩效考核办法和绩效工资分配方案,由学校绩效考核领导小组研究制定,经教职工大会讨论通过后报县教育局审查备案,并在学校公布,确保教职工的知情权、参与权和监督权。

4、严明纪律。各校要坚持公平、公正、公开的原则,不草率从事,不敷衍塞责,不上交矛盾。绩效考核办法和绩效工资分配方案经大多数教职工通过后方可实施。在考核和分配过程中,一定严格按规定执行,如出现弄虚作假、不按政策规定执行而造成不良影响的学校,一经查实,将按学校制定的有关规定,坚决予以纠正,并追究有关人员责任。

九、附则

本方案由喀左县教育局人事股负责解释。

本方案自201791开始实施。

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责任编辑:kzylz

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